刻畫與臉書當中的邪惡(上：Facebook as a Kindom)

社群網站的本質
社群網站其實從Amazon就開始了(至於Yahoo!算不算我還在想)，Amazon擁有的資訊是人與物的資訊，藉由人與物(實體)的連結，讓人與人連結；再來，是以Google為主的服務，建立起人與資訊(較為虛擬、難以觸摸)的連結，像是flickr、delicious.com、Pinterest、KKBox，我都會將之計算在內；至於，Facebook真是特例，是人與人的關係，twitter、Plurk、Line這等我也不會放在這分類，而且長遠來看，通訊類的軟體壽命都很薄。

人與物、人與資訊、人與人，這是再清楚不過的界線。三者都是依靠社群起來，都有屬於自己民主與匿名投票的機制，再者軟體設計者從中找出心理學與統計學的交集，應該就可以提供不偏離的服務了。(關於匿名投票的這個用語，我是第一次用到網路上，請讓我再整理整理，再寫到下一篇?)

兩年過去了，大排長龍的日子依然(Two Years with Same Experience)

DESCRIPTION Minwei‘s flickr.

我今天直接嗆主管單位，當然這一切都要從不平等待遇開始。

不平等的不只是我們這一組，另外一組的人也受到不平等待遇。

勞工跟雇主都是一樣的人，沒有誰今天是雇主就不需要當一位勞工，這個再明顯不過的道理想一想就知道了。或許有的人現在多拿了一些錢(我覺得無差別)，重點是多拿了一些就忘了自己是勞工，以為自己是靠著"自己努力"到現在這個位置上，那麼可想而知，有機會多拿更多錢時的心態可議了。

回到我嗆主管單位的重點。

台灣棒球維基的聚會-執行者與數位內容(Wiki as a tool)

台灣棒球維基背負著這麼多使用者的期待(前篇)，當然一切皆不能馬虎。以下從計畫執行者及內容提供者來討論：

2.在這個長期的數位典藏計畫當中，執行者(辛苦的研究生)占有重大功勞。

例如：在初期的架站時忠諺學長架設及維護系統，佩熏、瑩潔學姐在資訊組織與網站建置的分析與規畫，還有大家辛苦做出的參考文件與標準格式文件，將大量的實體文物數位化；或是到了後期，鄭老師改進程式、系統升級...。沒有以上這些，一個穩定且可用性高的平臺不會誕生，一切的理想與願景終究也會是泡沫。

對於有志研究與學習學生而言，可以注意的是自由發展的空間，它開創出一個數位典藏的平臺，讓所有參與的學生得以發揮所長，不論是對系統設計、維護有興趣，或是想參與文物數位化及相關議題(如：法律的合理使用)，或是想了解網頁使用者介面等零零種種，五花八門的題材皆能從中學習，獲取資源。不是很棒嗎？

3.提供資料/文物的單位

淡江資圖系/所的特長就是資訊技術、知識管理、資訊檢索、資訊架構等相關議題，對於導入及推廣系統/資訊有相當大的幫助，當初申請數位典藏計畫就是期望能利用我們所學，為臺灣棒球保存棒球的歷史新聞，典藏棒球的重要文物，同時打造一個讓使用者能發揮所長的互動平臺。有如此多的機會去充實、加值我們得以蒐集而來的資料/史料，皆是仰賴各界慷慨的協助：

聯合報提供在1961年至2006年間的歷史性新聞約5萬篇，照片約1千5百幅(採用…授權)。...

(本文當年創作至此，尚有資料未蒐集完成，但暫時就這樣罷)

我個人的觀察：改變是困難的。在臺灣，傳統的經營就是公司最大，出錢者最大，結構是由上至下的文化，觀眾不來我的問題不多，是政府不幫忙，是景氣不好，是人才難培育…。

林信成老師的計畫是靠大家的貢獻-所有的參與者才能完成的研究，如同臺灣這輝煌百年的棒球歷史。很難去想像如果當初沒有謝國城，沒有陳金鋒，沒嚴孝章，或者沒有今天的王建民，這一波波的熱潮沒有你我也不會有澎湃的感動。

我們都是一群抱著夢想的築夢人，期許臺灣的資訊/軟體人才能各長長才，數位的臺灣應該不只有一點大而已。希望棒協自己多努力，希望職棒自己多努力！

原作於2008.06.11
修訂於2009.03.28
發表於2014.06.01 (怎麼可以為了完整 拖這麼久，結果也未完成)