圖書館・科技・創作(Library, Biblio, Creation)

My Elementary School's.

看了一兩篇有感，把它們當作寶貝整理在一起。

迎來大規模轉換

一九九七年以來，比爾與梅琳達•蓋茲基金會 （Bill and Melinda Gates Foundation）已經為全球圖書館投注數十億美元，最早是為美國公共圖書館架設免費Wi-Fi，後來擴展到五十多個國家。蓋茲的全球圖書館計畫認為，公共圖書館是天然的社區中心，是渴望學習的人唯一能找到的友善空間，也有具備專業能力、親切體貼的工作人員。這不是另一個卡內基圖書館興建計畫，而是改造現有基礎設施，提供現代數位資源，也讓初學者學習使用數位工具。從波札那和保加利亞到智利、哥倫比亞、墨西哥和越南，蓋茲基金會也獎勵當地圖書館現有的計畫，認為在發展機會與數位化未來的結合中，卓越的領導不可或缺。'蓋茲基金會也鼓勵圖書館發展出符合民主精神的理想典型：過去的圖書館是精英階級教化大眾的工具，如今操控權徹底轉移到使用者手上。
…

亞馬遜和谷歌都聲稱自已是受到古代亞歷山大圖書館的啟發，亞馬遜的人工智慧虛擬助理Alexa的名字就是取自亞歷山大圖書館。谷歌創辦人也明確表示，將全球所有書籍數位化的計畫靈感來自亞歷山大圖書館囊括全世界知識的遠大企圖，只是，亞歷山大圖書館的企圖前路坎坷。

我們不能忘記，當谷歌創辦人賴利，佩吉（Larry Page）和謝爾蓋•布林（Sergey Brin）公布他們解鎖五百年印刷史的計畫時，圖書館界熱情回應。到了=〇一〇年，谷歌以自嗚得意的精準度計算，從古騰堡發明印刷術以來，全世界總其出版一億兩千九百八十大萬四于八百本書。這些書谷歌都要，而世界各地規模最大的圖書館樂意配合。密西根、哈佛、史丹佛、牛津和紐約公共圖書館都加入這個計畫。直到現在，安特衛普、根特、阿姆斯特丹和大英圖書館仍然持續與谷歌合作。對於谷歌，這是一項巨額投資，附帶龐大的後勤工作，從古騰堡發明印刷術以來，全世界總共出版一億兩千九百八十六萬四千八百本書。這些書谷歌都要，而世界各地規模最大的圖書館樂意配合。密西根、哈佛、史丹佛、牛津和紐約公共圖書館都加入這個計畫。直到現在，安特衛普、根特、阿姆斯特丹和大英圖書館仍然持續與谷歌合作。對於谷歌，這是一項巨額投資，附帶龐大的後勤工作，最後總共拍攝兩千萬本書，其中包括許多最古老的書籍。

只是，疑慮很快出現。…
谷歌這個案子本質上是信任問題：我們能將珍貴的書籍遺產交託給依然不確定的數位化未來嗎？如果谷歌將來設定收費關卡呢？或者直接消失？或者，允許使用者存取某些書籍，保留其他的呢？我們已經做好準備，讓單一公司決定哪些著作可以被接受？再來是比較俗氣的問題：如果任由書籍在不受控制的環境裡共享，重演音樂產業的浩劫，作家要如何維持生計？更根本的問題是，在現代社會中，智慧型手機主宰人類的思維空間，…書籍這種媒體受到排擠，而在我們注意力持續的時間受影響。…收音機和電視也曾被冠上這種罪名，十六世紀的文人學者也以同樣理由指控過小冊子。另一個針對智慧型手機的更嚴重批評是，它的成癮性不是偶然的附帶結果，而是經過刻意設計，讓使用者產生依賴性，這種依賴性，限制了閱讀時的反思能力。p.377~381〈後記 無紙閱讀〉《圖書館生滅史》

數位落差的背後(Behind or Ahead Digital Divide)

數位落差會不會只是都市人缺乏鄉村鎮生活經驗的不安感？

「閱讀的施政理念」高峰論壇側記
閱讀能力城鄉差距：台東實地訪談有感

真正的資訊守門員(Less is More Part IV : The Info Gatekeeper)

Less is More: (一)、(二)、(三)

書寫至此，我一定得插個話，拋出一個重大的議題請大家思考。以往我們在圖書館的電腦使用規定(引用自嘉義市政府)中常常寫到，禁止玩遊戲，或使用BBS…，這或許適用在國家圖書館或大學圖書館，但適用在公共圖書館嗎？幾年前我對網路使用者的研究，我就已經說明：

資訊行為觀注的面向已漸漸轉向，不是因為人心變了，而是典範終於轉移到深不可測的人心/人性，例如過去研究偏重權威性的資訊來源，近年則越來越接受非正式管道的資訊來源。資訊行為的不可測是因為資訊是透過人心才得以創造、理解、以及詮釋。所以，網站設計人員所面對的使用者

最新的圖書館學聖經(Bible for Thesis)

建置全媒體形式館藏資源，提供多元知識服務

強化特色館藏微集計畫
館藏內容數位出版計畫
數位出版品永久典藏計畫
網站與網路資源管理計畫

建設全媒體大書目庫，提供完整配套書目服務
電子資源編目工作計畫
大書目資料庫建置計畫
聯合目錄強化及品質管理控制
書目分級、書目升級、書目控制及書目分享→國家標準書目→書目計量；分眾加值服務；支援讀者知識需求
國際書目交流及接軌工作計畫
開發不同書目格式交換機制；將國內重要出版品之書目上傳至國際重要查詢系統

推展數位知識服務，提供個人化及多元化服務
改進虛實閱讀環境，提升閱讀品質及資訊素養
強化專閱覽分眾服務計畫,這個計畫強調的是實體，但可以用在虛擬上
建立電子書典藏授權管理系統

加強國際交流與合作，擴展臺灣國際影響能力
古籍合作與漢學研究推展計畫
積極參與世界數位圖書館計畫
積極提供館藏漢學珍籍，以主題方式進行詮釋導讀
學術結盟提升專業，開拓資源利用及提升形象

(五)完成書目交換機制，促進中文書目國際化，宣揚我國文化產業

(六)推展數位知識服務，提升參考服務品質及圖書館知識支援功能

(八)完善網路資訊環境，提供優化虛擬閱讀空間，支援數位服務

(九)建構數位典藏及雲端內容服務平台，提升全民稅讀及閱讀人口

(十)擴展國際交流合作，提升臺灣學術、文化及圖書館國際影響力

(十二)也很重要，但與本案無關

(十三)初步達成世界一流圖書館的發展基礎，厚植世界知識基地實力

(十四)打造廣域圖書館社會價值，再造知識支援機構集體的文明貢獻

(十五)發揚

媒體的效果是，廁所插上網路線都是雲端。

目前為止服務那一塊還沒有寫到，資訊的上中游比較完整。

書目的定義要不要再擴大，重新定義MARC包含的內容

網路上的影片預告、網路上的書評、網路上

應該要再去查一下doi，

OAI PMH會有問題，不知道怎麼更新

閱讀的力量(The power of reading)

Don't believe the Devil,
don't beLIEve his book,
uploaded by Celeste.

小男孩匆匆忙忙從圖書館的借閱櫃檯跑了出來，拿著一本大開本的童書，指著母親大罵：
「我跟你說這本書很好看，我就是要借這本。」
眾人的目光瞬間交會在母子兩人身上。
小男孩顯然氣到哭了，如同有人搶走他心愛的玩具一般，不停地講述母親剛在圖書室時給他的承諾：一人可以借一本書。
或許一般人聽到小孩吵著要閱讀都會感到高興，但這名母親卻有點反常。她說：
「你要看，就自己拿著回家。」
因為書籍看起來很大本，放不進背包。
孩子忿然望著母親，繼續鬧著：
「你只有說一人可以借一本，沒有說我要自己拿回家。」
母親不發一語，不論孩子對她說的多難聽，似乎她心裡也有氣。可能是在想著，我的孩子好有決心，說要借就是要借；也可能是在想著，天底下哪來這麼固執的小孩，說不能借，硬是把書給帶出來。
小男孩說服了媽媽把背包放了下來，用他那雙小手，打開那個有他半個身體高的背包，試圖把那本諾大的書塞進背包。最後，幸好拉鍊可以剛剛好關上，然後他舉起了背包，把數公斤的書順手扛上了肩。滿臉幸福地看著他母親。(實情是他的臉很不屑地看著他母親XD)

淺談線上公用目錄及其使用者介面設計(WebPAC and user interface)

圖書館的目錄由早期的卡片式、書本式、微縮片，到現在經過自動化，由網頁型式呈現的Web PAC，一再的進步是為了讓讀者有一個更方便取得資料的方法，節省讀者在找尋資料的時間 (參考1)，最近幾年因為電子資源的發達，又發展出OpenURL、Z39.50等溝通技術標準，以整合電子資源分散各處的不便，也國內外各個圖書館也在技術成熟後，紛紛開始提供相關服務(如：SFX)。

這服務中當然也會存在一些問題，像是Chen就指出因為內容提供者(content provider)不能適時更新相關資料，導致客戶端接受到的資料不一定是最新穎的，或是連結有所錯誤(參考2)，待學術界及業界共同克服，除此之外，我個人認為最大挑戰還是來自搜尋引擎的衝擊。

在搜尋系統介面方面，Google已然是具有龍頭地位，每日有成千上萬的使用者利用這個平台找到自已想要的資訊，不要看Google單單只是一個search box，經過這幾年的努力，它裡面的服務已經漸漸擴充，越來越複雜，有些是主題資訊的服務，如：Google Map、Google Image、Froogle(已經改名成俗俗的Google Product)、Google News，甚至是紙本書籍數位化的Google Book，針對學術資源推出的Google Scholar；有些是搜尋技巧上擴充，如：限制檔案類型(+ filetype:pdf)、限制網站的DNS(如：+ site:www.stanford.edu)；有些是個人化的服務，如：個人化首頁(現在改進成iGoogle的服務)、搜尋記錄、Google Alert等，除此之外，還有一些使用者可能比較感受不到的，搜尋引擎可以使用自然語言、自動與控制詞彙比對、拼字檢查、依相關度排序搜尋結果、相關網頁等等。Google是一個(網路)使用者介面很好示範，它不要給使用者一個擁擠沒有必要的介面，而是讓使用者只專心做一件事，那就是搜尋，它體諒初學者的困難，將最常使用的搜尋放在第一位(web)，讓使用者慢慢去發掘，但它也沒有忘記進階者方便，將其他進階搜尋放在一旁，同時也提供由search box加上其他條件完成搜尋，它塑造自己成一個資訊的出口，有別於其他的入口網站，難怪全世界有這麼多使用者愛用它，在使用者心目中留下不可抹滅的印象。

Google傳統首頁(英文版)

焦點回到圖書館的身上，WebPAC在現今一個作為與讀者面對面(實際上是機械對人)溝通，直接讓讀者了解圖書館所擁有館藏的工具，圖書館是否提供了一個讓使用者(也許是從未使用過圖書館的讀者)一看就能明白，進而充分利用的使用者介面，我的觀點是，雖然我們一直在進步，發展出更好的溝通技術服務使用者，但我不得不承認這之中有很大的學習空間。現在再加上搜尋引擎的熱門程度已經讓大部分的使用者在搜尋資料時的第一選擇，並影響著使用者對搜尋系統的心智模式(mental model)，導致圖書館提供的Web PAC與使用者的期待有所落差 ，我們除了需要透過教育加強使用者的資訊素養之外，重點應該放在創造一個能反應使用者行為、具使用性(usability)的Web PAC介面 ，讓使用者從介面互動中自行學習到適合自己的搜尋方式，利用圖書館所提供的資源。

參考資料：

1. Jenny Walker, CrossRef and SFX: complementary linking services for libraries, New Library World, 103(3), p.83 – 89
2. Mary E. Jackson. The “bigger deal” is OpenURL, Interlending & Document Supply, 33(3), p.172 – 174
3. Yee, Martha M., “How to FRBRize Your OPAC Software in Order to Turn It into a True Catalog”, Information Technology & Libraries, 24(2), p.33-51
4. 陳惠瑜。「我國大學院校WebPAC系統介面與特性之評估比較」。大學圖書館4卷2期 (民89)： 頁67。
   

向青少年推廣圖書館資源

from Journal of the Young
Adult Library Services
Winter 2005

大四時兒童圖書館的作業，內容還不錯。原文刊於Journal of the Young Adult Library Services Vol. 3 No. 2，作者是Julie Scordato。內容描述該圖書館員如何把圖書館資源推廣給現在的年輕人，以下為重點：

1. 青少年利用Google作為常用的搜尋引擎，但他們尋求及分析資料的能力卻有待加強
2. 不放棄不準備繼續升學的學生，他們依舊需要一般資訊素養的常識
3. 針對學科選擇適確的資料庫
4. 強調圖書館與課程的直接關係
5. 用相同的檢索語去比較資料庫與Google的搜尋結果
6. 適當說明選擇及組合檢索語的方法
7. 讓青少年自己親手用電腦操作

這是我的原文翻譯(連結有點問題xd)。

國立臺中圖書館半日遊(Visit to NTL)

引用自國立臺中圖書館

從來沒見過這麼多人的圖書館！這是我見到國立臺中圖書館(中正路右轉三民路，台中市精武路291之3號)後的映象。那時我坐在門口前的女兒牆，吃著點心歇腳，短短數十分鐘裡面，絡繹不絕的人潮湧進湧出，走出來的讀者大部分都抱著或肩背著一落書，臉上的表情可想而知，滿足而愉稅。

進 入後的景像也是難以想像的。左手邊是兒童閱覽室，門口貼上了春聯及鞭炮，一派春節洋溢的樣子，裡頭的孩子有的專心閱讀，有的上演追趕跑跳碰，重頭戲是說故 事區，大姐姐站在精心佈置的台上，表情誇張手舞足蹈地講述故事，台下則是聽的津津有味的孩童，有些母親也入座其中。右手邊是報章期刊室，兩排近百個座位坐 無虛席，每個人在自己的空間裡尋求自己想要的新知。

閱覽規定與借閱證

二樓是行政區，諸如館長室、人事室等，只是不知這樣子的規劃當初是為何意。三至七樓為 各類型書庫，書架占了大部分的位置，僅留有靠窗的位置擺設椅子(部分為沙發)和書桌，因為緊臨台中公園，所以視野大致上都怡人廣闊。書架上大概都只留了一 至二成的預留空間。在書庫的讀者大致上都是為了找書而來，到處都可見到每人手裡拿著一或兩本書，而自習的民眾則是前往一旁地下室的自習室。書庫的景象也可 用門庭若雀來形容。九樓設有網路資源中或，供民眾上網，我自己也辦了證，使用了將近一個小時。有筆電的民眾則可利用無線網路。(詳見各樓層配置與使用規定)

台中圖書館雖名為國立，但其功能實則較接近公共圖書館，服務廣大的民眾。從這次參觀中的確可以看出「現有老舊館舍空間設施已不敷使用」的現象，遷建計畫實為所需。
附：國立臺中圖書館的交通指南

展望圖書館的未來(Be open or die)-Part II

佐治與閔衛

…Part I
Be open，面對問題，這讓我想到之前讀到關於選擇圖書館系統的文章：A principled approach to selecting an automated library system(對我來說, 這篇文章裡面提到的理念也是人生追求成功的哲學)。文章裡面說到：「When problems arise, it is essential to keep your focus on the long term. You are developing a long-term association with your vendor of choice, and your life will be easier if you can work with the vendor as a partner, rather than as an adversary」。這就是open概念底下一個重要的策略，我們必須和困難站在一起，解決它。傳統的分類法在我們領域就是一個棘手的問題，我們一直對它有存疑，懷疑是否真可以用一個或是幾個概念含蓋一份資訊，在網路時代底下，這項大疑問更赤裸裸呈現，我們需要面對，面對的不是敵人，是我們服務的對象，廣大的使用者，每個人都有自己的分類法，在網路時代底下，它實現了，而且可以分享，可以在集體創作的機制下發揮一定程度的信度與效度。

Be open，這是個簡單的道理。但以我生活中經歷的事情來看，真的很難做到。上個學期末，我與班上一位同學間發生了誤會，我嘗試著了解問題，反省我自己，試著讓自己站在對方的角度來看我們之間的事情，我想解決問題，試著跟對方溝通，但對方的大門瞬間緊閉不再開放。以長遠的角度來看，我不知道這算不算是一件好事，但我學到了很多，面對問題，是需要大家一起來面對的，如果失去了信任與勇氣，那麼什麼都別談了。這也讓我想起Rusbridge在文章中裡面提到，圖書館員與資訊人員對資訊服務上認知的差別，造成溝通上的困難。我想一方面每個領域的人都會自認為所學是對的、完整的，因為已經身在其中，付出許多，以為沒有缺失，不需再補足；再加上，在面對排山倒海而來的壓力時，選擇關閉聆聽的通道是最輕鬆的方式，對生活的負擔最小。但事實上，沒有平心靜氣地溝通，雙方的問題就無法解決，連尋找答案的機會都沒有。

Be open，其實會遇到很多問題，有些問題我還太年輕，看得太少，不知道是不是應該回答。記得上次梁學長來講演web2.0專題時，在最後面提到一個問題，圖書館是否應該依附在其他open出來的資訊上。這個對我而言並不是什麼好探討的東西，人家已經open了，為什麼還有懷疑別人open的態度，用什麼方式open。拿GreaseMonkey這個套件來說，這基本上拿的是Amazon「大方」提供的資訊再加上圖書館本身開放的資訊而已，拿兩個開放 (沒有著作權爭議)的資源，好好的加值利用，為何被說成是依附，需要相互告之，那樣做就違反了open的概念。這就像要求一般的使用者在安裝Yahoo!或Google的toolbar時，需要知會IE的開發公司微軟一樣，毫無效率可言。

Open最大的問題我想是在「標準」這件事情上面。目前有太多的系統存在這世界上，像是書籤管理系統就有好幾十種，當然每家提供的服務不盡相同，介面也各有千秋，但試想當一位使用者要把資料轉換到自己prefer的系統時，那會有多麻煩。有了標準，有了open，統一介面的問題，我想就迎刃而解，各家廠就可以安心利用標準提供相同的服務，做不同的加值，透過不同的介面，一方面提高了資訊的流通與使用者選擇的權利，一方面給廠商更公開更平等競爭的環境。另外，像大眾分類(Folksonomy)最為人所詬病的是太多同義異字，造成參考上的問題，但這就是folksonomy存在的價值，告訴專家，這些概念同時存在這世界上，我們要的是一個可包容這些分歧想法的索引典(也許這違反了索引典本來的意義)，我們應該給索引典一個新的定義、新的標準，給它包容folksonomy的可能性。

在資訊上，很多事情我們圖資界先做到了，但為什麼沒有像Google Map、Web 2.0那樣的吸引使用者目光？像前面提到的標準，面對不同資訊處理的問題，在課堂上已學習過許多套標準，但聽者渺渺，我個人覺得這是行銷公關的不足，讓利用者或參與者體會不到標準的好處，讓需要溝通的對象感受不到我們的passion。這讓我想到wikipedia的例子，創辦人利用open的概念打造了wiki，創造一個本來就在圖書館存在的想法，但他學的是財務。一開始沒有人支持他的想法，但他會去promote，會去和抱持其他想法的人溝通，取得信任，他想的是一個大的方向，一整張藍圖，由其他後來贊同他理念的人(卻又來自不同領域)一同執行。

因為網路時代的來臨，每個人、每個個體更容易形成可見的節點，可以產生連結(相關度)，形成網絡，形成一個巨大的知識體，我們需要更open minded去面對未來。最後引用Manifold說的一句話：「Migration to one of them is more than just a move to a new system; it is a move to a new culture」，網路時代的來臨，我們需要誕生另一個文化，一個open的文化，科學很多道理是相通的，so let us be open。

參考資料：
A principled approach to selecting an automated library system/Alan Manifold
Towards the Hybrid Library/Chris Rusbridge

展望圖書館的未來(Be open or die: the future of libraries)Part I

這是我大四下的「圖書館自動化」 的期末報告，以這四年所學和生活一些小故事，把相關連的東西串接在一起，描述我對未來資訊的看法。有些想法可能還未完全成熟，待檢驗。

開頭就從wikipedia創辦人Jimmy Wales的演講講起。這是今年四月初資訊界的大事，我想裡面最重要的一點，如同裡頭姜天戩演講者分享到的，open，或者說open minded。這是在這個網路時代每個人、每個組織、乃至於每個社會應該去實踐力行。但是我知道這其中的困難，要去接受另一個個體的想法，便要去克服在那之前的障礙，而障礙常讓我們却步不前，我們需要勇氣及passion面對這些困難。

今天(5/20)去聽了一場由美國資訊科學與技術學會台北分會於臺大圖資系舉辦小型的發表會，其中有歐陽老師帶著學生發表最近他們研究成果，他們的題目是《從期刊文獻分析探討台灣圖書資訊學研究之發展》，之中老師與學生利用wiki平台來做分類的工作。在坐有人提問，對於他們文獻當中的分類法抱著存疑的態度，認為其中有許多效度信度的問題，可能導致執行上基礎的不隱，值得再更深入探討。我不否認這項論點在學術研究中的重要性，但這項研究運用了wiki平台，是一個大家直接參與、協同創作的機制，為什麼還要用傳統的方式放在其中？為什麼不讓大眾發揮所學，自由在平台上分享？這有點把open東西弄得不open了，當一件事物的本質變質時，那便沒有存在的價值。雖然這只是小小的問題，但已經讓我看到open的困難。

隨後，當中又有老師提到，其實國內已經有許多人在做相關的研究，她那邊也有些書目資料，為何不利用這個機會好好整合一下資料，讓資料更完整豐富，更進一步利用CiteULike這套免費軟體來tag這些蒐集起來的文獻，以饗國內外的資圖界。終於，我聽到了一個open的想法，當下我很高興，但我在台下聽到了實作的同學在暗暗叫苦，那將會是一個非常非常艱辛的工作。除了建立這項工程的因難，我知道在這之中還有更大的困難：我們缺乏勇氣及passion。

這四年來的學習與見聞，我一直覺得我們這個領域所缺乏這兩樣東西，也許是因為資圖這名詞給人的特定印象吧。想起那天wiki創辦人演講的盛況，誰不希望台下坐的都是我們資圖人，甚至是我們系上的同學。我們需要改變，改變的路的確很長。…Part II

公共圖書館心得 - 經費與人力普遍不足

　　公共圖書館的參訪之旅可以讓人一次就學到很多東西，可惜沒有參加。「向認真的圖書館工作者致敬」一文刊載在中國時報（中華民國95年4月二十三日／星期日）B3版的「讀物文化－開卷周報」專欄，可以說是台灣目前各鄉鎮圖書館所面臨的環境的見證。

　　台灣各地方圖書館受限於人力、經費、資源、和硬體建設的普遍不足，使得經營起來困難重重，可以說是地方自治裡最弱勢、最不受重視的建設；而且微少的經費還經常被挪作他用。並且受限於圖書館法的不完備，鄉鎮圖書館的館長只能就著公務員的「管理員」頭銜來做館長的工作。報紙上寫說「地方圖書館如能有一點點成績，靠的全是館員無私的熱情」，實在是最直截的註解。可惜目前台灣社會的資源都浪費和流失在藍綠的政治角力之中。

　　各地方圖書館的工作者與志工們運用了各種方法來付出和延續他們的熱情。「宜蘭市立圖書館」與美國堪薩斯州黎霧市、加州馬德拉市結為姐妹市，獲得了固定的捐款與書籍；「屏東縣獅子鄉圖書館」鼓勵山區原住民的小朋友到館裡擔任義工，不但可以彌補人力，還能夠引導孩子們親近書籍、學習電腦；「台中縣大甲圖書館」減低借書限制、首創整班辦證到校服務、營造夜間光景、開放梁柱燈飾彩繪、經營讀書會、保存地方文獻、進行口述歷史訪問等，館長雷養德先生也身體力行地介紹地方文化、舉辦攝影展；「台中縣神岡圖書館」策畫神岡文化節、閱讀起跑線等內容豐富的活動，人文匯萃；「屏東縣長治圖書館」受理假日24小時還書、劃設周末電影院和無限上網區、並舉辦各種活動等；「宜蘭縣壯圍鄉圖書館」敬請許多機構來認養期刊和報紙、並協辦各種活動；種種的方法都是在人力與經費不足之下用心的努力。

　　在「新的網路科技」與「圖書館不受政府重視」這兩方面的擠壓之下，台灣的公共圖書館除了冀求完善的圖書館法，更要願意為讀者努力，因為公共圖書館是社會上和人們心中必不可少的、書香匯萃的文化場所。


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" I cannot keep your waves,"says the bank to the river.
" Let me keep your footprints in my heart."

參加了「數位圖書館發展」國際研討會(International Seminar on the Development of Digital Library )

桂川一景
於 Minwei閔衛的flickr.

2008.4.8 Updated：連結更新。
這兩天參加了台大舉辦的「數位圖書館發展」國際研討會，演講者一半為大陸旅美學者，一半為國內這領域研究的學者。一整趟資訊的饗宴下來，好豐盛，吃得有點撐，心得如果整理出來後再和大家分享。議程如下：

8/10(四)

• 亞洲地區數位圖書館之發展(Digital Library Development in Asian Countries) / 陳雪華教授
• Knowledge Organization Systems for Indexing, Browsing, and Retrieval / Marcia Lei Zeng
• Preserving Intellectual Resources: Institutional Repositories and Open Access / Pei-Ling Wang
• Digital Collections, Content Organization, and Interface Design / Xia Lin
• Digital Library Technology and Information Services / Foster Zhang

8/11(五)

• Information Visualization and Digital Libraries / Xia Lin
• 從資訊生態談數位圖書館系統的發展(Digital Library System Design from Information Ecology Perspective / 陳昭珍教授兼所長
• Metadata Interoperability/Marcia Lei Zeng
• 資訊組織技術在數位典藏之應用(Information Organization Technology and Its Application on Digital Archives) / 林信成副教授
• Studies of Web User Behaviors Using Experimental Method and Transaction Logs Mining / Pei-Ling Wang
  

「數位圖書館發展」國際研討會PPT

擦架：擦亮圖書館既有的服務

到處都會有灰塵，圖書館也不例外。所以需要擦架，讓書遠離污染與天然破壞。

我就要從淡江資圖系畢業了，在這瞬息萬變的數位時代，每個人，不論是老師還是業界，都想抓住趨勢，提供最好的服務；在這個領域的學生都不太有自信，不確定未來的方向，不認為自己可以為「資訊」做點什麼。

數位時代的來臨對我們這領域或許有如一場沙塵暴，讓我們看不清楚在漫天風暴當中本來已經矗立的建築。資訊服務的本質還是在人，從未轉變，就像最近風行的blog等web 2.0的服務，人的參與是最重要的關鍵。傳統的資工或是資管他們管理的是機械，面對的是程式碼，一開始從「人」出發的是資圖。在資圖系討論最多的不是書不是資訊，而是人們應該怎麼用，及怎麼受用，我們是資訊與人之間的橋樑。人類創造資訊，但不是每一項都有它的價值，或是得到它應有的價值，我們是守門員的角色。

今天在圖書館打工，我擦的不只是書架，還有旁邊提供查詢的電腦，還有防盜書的門禁系統，這些器材上面也都會有灰塵，需要被擦拭。而我心中真正關心的是正在一旁專心念書的讀者，他們會不會覺得我做事情發出的聲音很吵？他們覺得圖書館的環境舒適嗎？他們在閱讀的資料是他們想看的嗎？需不需要我的協助？

擦拭灰塵是小事一樁，重拾價值也不會太難，最難掌握的是人，是心，這些變動的速度比科技更快。

圖書館裡的標準-條碼位置

淡江大學圖書館條碼位置在封面的正中間
Originally uploaded by Minwei.

最近在圖書館打工都在做盤點。有時候很累我會偷偷瞇起眼睛，手繼續作業。

是的，這不成問題，因為書上條碼的位置有一定高度，即使閉上眼睛，還是可以作業，聽到掃條碼器的響聲。這就是標準，方便(偷懶的)人來應用。

偶爾，我會睜開眼瞄一下機器的紅外線是否對到，因為標準還是會有彈性。條碼有時候會因為避免擋住封面上的書名或是其他原因而變換位置，這也許延誤作業的時間，但大原則不變，條碼還是在封面的某一處。這就是標準。

淡江大學圖書館的圖書轉贈活動

這學期開始，淡江大學圖書館開始有贈書活書，每週三、四固定下午的時間會把要過時、多餘的複本(已重複典藏的書本)等"值得淘汰"的書籍放在公開的場所供讀者拿取，希望「每一本書，都能找到合適的愛書人」。
一開始注意到時，有點好奇打算去看看，但心想應該都是些舊書，不值收藏。過了一陣子，朋友去圖書館打工時，順道和她一起過去看了一下，驚為天人，居然有我前幾天花了180元買的雜誌，當下，我和朋友把剩下的兩本都拿走，想和別人分享。最近又去了幾次，又發現一些自己需要卻不太方便購得的政府出版品：
《2004年台灣數位內容產業白皮書》
《2005年中華民國科學技術年鑑》(上面還留有圖書館加工後的條碼，我發現時特地請館員不要撕去，留作記念)
我想雖然不一定每一本書，都能找到合適的愛書人，但有幾本能就足夠達成這項活動的意義。
連結(淡江大學圖書館blog)

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本來是想放一些關於書籍的連結，但OPEN政府出版資料回應網上什麼也找不到！驗證我說的「不太方便購得的政府出版品」>"<。